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李珮賢

老師
教學年資:
18年
學  歷:
幼兒教育(榮譽)學士
宗  教:
基督教
受  浸:
2000年12月25日

教育理念

  幼兒需要有自主及自我表達的機會,以增強他們對知識探求的興趣,讓兒童愉快而有效地學習。據呂盧婉兒論述「近代教育及心理學家,如皮亞傑、杜威及維果茨基提出,個人應從主動直接經驗中認識這個世界。」(呂盧婉兒,2003,P29)建構主義強調知識的本質是藉著與人或環境互動而產生,透過探求學習解決問題,再經過內化的過程而獲得。

  在兒童學習的過程中,我認為老師應提供適當的空間給他們發揮不同的特質和潛能,增加他們對學習的興趣,啟發孩子的創意和自發性。