「在溫柔愛心中建立自信，在鼓勵接納中勇於嘗試。」是我的信念。我希望每天看到的，是孩子們一張張快樂學習的面孔，而不是在壓力下苦著的一張臉。在二十多年的教學工作中，讓我不斷反思甚麼東西對幼稚園階段的孩子最重要，是知識的傳遞？是寫字？是英文？是數學概念？還是…….。以上所提及的都重要，不過最重要的是在幼稚園階段，幫助兒童建立和發展健全的人格。中國人有句古語：「三歲定八十」，說得一點也不錯。零至六歲是兒童建立人格的最重要階段，若兒童於此階段能建立自信，肯定自我的價值，懂得與人溝通相處的話，那麼升讀小學之後，他們便較易適應小學甚至中學生活。試問小學的課堂學習，會有老師糾正孩子的待人處事態度嗎？會訓練他們自己照顧自己嗎？會讓他們有機會發揮想像力和創作力嗎？小學的課程比幼稚園更緊湊，老師們要教的節數和級數也多，根本沒有足夠的時間和每個孩子說心事， 了解他們的需要。 　　所以我認為幼稚園的學習，應以教導知識和學習自理能力為主，讓孩子喜歡上學，能夠主動學習，有探究精神，這才是推動個人潛能，突破自己的學習方法。