「在溫柔愛心中建立自信,在鼓勵接納中勇於嘗試。」是我的信念。我希望每天看到的,是孩子們一張張快樂學習的面孔,而不是在壓力下苦著的一張臉。在二十多年的教學工作中,讓我不斷反思甚麼東西對幼稚園階段的孩子最重要,是知識的傳遞?是寫字?是英文?是數學概念?還是…….。以上所提及的都重要,不過最重要的是在幼稚園階段,幫助兒童建立和發展健全的人格。中國人有句古語:「三歲定八十」,說得一點也不錯。零至六歲是兒童建立人格的最重要階段,若兒童於此階段能建立自信,肯定自我的價值,懂得與人溝通相處的話,那麼升讀小學之後,他們便較易適應小學甚至中學生活。試問小學的課堂學習,會有老師糾正孩子的待人處事態度嗎?會訓練他們自己照顧自己嗎?會讓他們有機會發揮想像力和創作力嗎?小學的課程比幼稚園更緊湊,老師們要教的節數和級數也多,根本沒有足夠的時間和每個孩子說心事, 了解他們的需要。 所以我認為幼稚園的學習,應以教導知識和學習自理能力為主,讓孩子喜歡上學,能夠主動學習,有探究精神,這才是推動個人潛能,突破自己的學習方法。